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やる夫
これは面白いお！先生の頭脳戦だお！学生たちも負けてられないお！
でぇじょうぶ博士
ほう、なかなか興味深い手法でやんす。しかし、これは学問の本質から外れているのではないかと思うでやんす。
やきう
何言うとんねん。こんなん完全にアウトやろ。学生の人権無視しとるわ。
ずん
えー？むしろ面白いアイデアだと思うのだ。学生の創造性を試すいい機会なのだ。
やる夫
創造性？バットマン引用しろって言われてんだぞ。それのどこが創造的なんだお？
ヤマザキ
いや、でもこれって結構面白い発想だと思うっす。学生の真面目さを試せるじゃないっすか。
やきう
お前アホか？こんなん完全にパワハラやろ。学生舐めすぎや。
ずん
パワハラって言い過ぎじゃない？むしろ学生と教授のいたちごっこみたいで楽しそうなのだ。
でぇじょうぶ博士
いや、これは学問の本質を見失わせる危険性があるでやんす。知識の習得よりも、こういったトリックに気を取られてしまうでやんす。
やる夫
本質？何が本質だお？バットマン引用が本質なのかお？
ヤマザキ
いや、そうじゃなくて...でも確かに、これじゃ本来の課題の意図がズレちゃいますよね。
やきう
ほんまそれ。こんなんで単位取れへんかったらたまらんわ。
ずん
えー、でもこれって一種の知恵比べじゃない？頭使うし、むしろいい勉強になると思うのだ。
でぇじょうぶ博士
知恵比べ？これは単なる茶番でやんす。学問に真摯に向き合うべきでやんす。
やる夫
真摯に向き合うって、バットマン引用しろってことかお？笑えるお！
ヤマザキ
まあでも、これで学生がAIに頼りすぎてないかチェックできるのは良いっすよね。
やきう
そんなんいちいちチェックせんでもええやろ。信用せえや。
ずん
信用？むしろ学生こそAIに頼りすぎてるんじゃないの？これくらいの工夫あっていいと思うのだ。
