辺野古沖での船舶転覆事故に対する謝罪と対応について

辺野古沖での船舶転覆事故に対する謝罪と対応について | ヘリ基地反対協議会

2026/04/02 22:40

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**ずん

** これ、平和学習中の事故って、皮肉すぎないのだ？命の尊さを学びに行って命を失うとか、誰が脚本書いたのだ？

**でぇじょうぶ博士

** まったくもって痛ましい事故でやんす。修学旅行で辺野古の海上視察中に船が転覆し、高校生と船長が亡くなったでやんす。平和を学ぶための活動が、こんな結末になるとは...おいらも言葉を失うでやんす。

**やきう

** ワイ、修学旅行で京都行って金閣寺見ただけやで。海上視察とか、そもそも危険すぎやろ。なんで学校はOK出したんや？

**でぇじょうぶ博士

** それが今、まさに問われているところでやんす。主催したヘリ基地反対協議会は全面的に責任を認めて、各機関の原因究明に協力すると声明を出したでやんす。でも、安全管理がどうなっていたのか、気象条件は適切だったのか、船の整備状況は...疑問だらけでやんすね。

**ずん

** でも博士、平和運動してる人たちって、むしろ安全第一なイメージがあるのだ。なんで事故が起きちゃったのだ？

**でぇじょうぶ博士

** そこが難しいところでやんす。辺野古の基地建設反対運動は、長年続いている社会運動でやんす。海上視察も教育プログラムとして定着していたでやんす。でも、「慣れ」というのは、まるで忍び寄る睡魔のように、安全意識を麻痺させるでやんす。

**やきう

** 結局、イデオロギーが先行して安全管理が疎かになったんちゃうか？「平和のため」とか言いながら、生徒の命を危険に晒すとか本末転倒やん。

**でぇじょうぶ博士

** やきうの指摘は辛辣でやんすが、一理あるでやんす。ただし、事故原因がまだ明らかになっていない段階で断定するのは早計でやんす。天候の急変かもしれないでやんすし、機材の不具合かもしれないでやんす。あるいは複数の要因が重なった可能性もあるでやんす。

**ずん

** じゃあ、これからどうなるのだ？誰かが責任取るのだ？

**でぇじょうぶ博士

** 法的責任と道義的責任は別物でやんす。協議会は謝罪と償いに全力を尽くすと表明しているでやんすが、刑事責任の有無は捜査次第でやんす。業務上過失致死の可能性もあるでやんすし、民事訴訟も起こりうるでやんす。まるで地雷原を歩くような状況でやんすね。

**やきう

** で、声明文にカンパ振込口座が載ってるんやけど、これどういうことや？事故起こしといて金集めんのか？

**でぇじょうぶ博士

** ああ、それは...おいらも正直、タイミングとしてどうかと思うでやんす。恐らく通常の運動資金のための口座情報でやんすが、この文脈で掲載するのは誤解を招きかねないでやんすね。広報的にはまずい判断でやんす。

**ずん

** でも、学校側にも責任あるんじゃないのだ？危険な場所に生徒を連れて行くのを許可したわけだし。

**でぇじょうぶ博士

** その通りでやんす。修学旅行の安全管理は学校にも重い責任があるでやんす。事前のリスク評価、保護者への説明、代替案の検討...これらが適切に行われていたかも問われるでやんす。教育委員会も含めて、複数のレイヤーで責任が問われることになるでやんすね。

**やきう

** つまり、みんな責任の擦り付け合いが始まるってことやな。まあ、日本の組織あるあるや。

**でぇじょうぶ博士

** 残念ながら、そういう展開になる可能性は高いでやんす。でも本来なら、責任の所在を明確にしつつ、同じ悲劇を繰り返さないための仕組み作りが最優先でやんす。まるで穴だらけの船を修理せずに、誰が穴を開けたかだけ議論するようなもんでやんす。

**ずん

** じゃあ、もう修学旅行で海上視察とかやめればいいのだ。陸上で平和について学べばいいのだ。

**でぇじょうぶ博士

** それも一つの結論でやんすが...。辺野古の問題は、実際に海を見て、基地建設の現場を知ることに意味があるという考え方もあるでやんす。ただし、それは絶対に安全が確保された上での話でやんす。リスクとベネフィットのバランスを再考する必要があるでやんすね。

**やきう

** 結局、大人の都合で若い命が犠牲になったってことやろ。政治運動に子供を巻き込むなや。

**でぇじょうぶ博士

** やきうは極端でやんすが...修学旅行で社会問題を学ぶこと自体は教育的価値があるでやんす。問題は、その方法論と安全管理でやんす。広島の平和記念資料館を訪れるのと、荒天の海に出るのでは、リスクの次元が違うでやんす。

**ずん

** じゃあ博士、ぶっちゃけ、この事故の教訓って何なのだ？

**でぇじょうぶ博士

** まず第一に、どんなに崇高な目的があっても、安全管理を疎かにしてはいけないということでやんす。第二に、教育活動におけるリスク評価は、常に最悪のシナリオを想定すべきということでやんす。そして第三に、悲劇が起きた時に責任を明確にし、再発防止に全力を注ぐ姿勢でやんす。

**やきう

** で、実際はどうせ有耶無耶になって、誰も責任取らんのやろ？日本の伝統芸やん。

**ずん

** うーん...なんか暗い話になっちゃったのだ。でもさ、こういう時こそ、ボクたちは何も学ばず、何も変わらず、ただ時間が解決するのを待つという、最高の日本式解決法を使うべきなのだ！...これで修学旅行もバーチャルになって、ボクみたいな引きこもりに最適化された社会になるのだ！

ワイワレ速報

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